苏星言说的话铿锵有力，句句在理，直戳人的心底。

教室里很安静，虽然有人想说点什么，但是张了张口，到底还是没有说。

“好！班长说得好！棒极了！”司颜站起来喝彩，还特别用力的鼓掌。

一时间班上的同学都看着她，司颜撇撇嘴，“嗨，大家不要那么严肃嘛~”

班上的同学大多都跟司颜玩得好，虽然在大家都反对班长时，她站在班长那一边，但是大家都知道司颜是有意缓和班上的气氛，也没有把她放在对立面。

“放松点嘛，大家都是同学，不要太严肃哦~”

上课铃响了，大家都回到座位上，

不一会儿沐非言就走进来，他扫了一眼班上的学生，然后说：“今天就不用叫大家起立了，这节课想跟同学们聊一下关于我当你们班主任的事。”

“跟大家说实话，我已经当好几年高三班主任了，积累了一定的经验。每年高三大部分班级都会换班主任，除非个别优秀的有经验的教师才不会被换。

这次学校委以我重任，让我当你们的班主任，你们的沈老师虽然当老师不久但是非常优秀，他年轻有实力，跟你们年龄相差不大，所以你们更希望他当你们的班主任。

其实与我而言呢，当不当你们的班主任都无所谓的，不过如果大家希望沈老师回来当你们的班主任，我可以跟学校提出申请。

这两天刚接管大家，我没有亲力亲为的帮大家解决问题，没有及时处理班级上的事，没有很好的跟大家沟通，所以导致我们之间有些误会。现在大家对我有怨言我表示很理解。

在这里我跟大家说声抱歉，因为我的原因让大家在这两天里没有一个好的心情上课。

现在我想听听大家的一些想法，哪位同学站起来说一下？”

不得不说，沐非言果然是个带过几届高三、有经验的老师，处理这种被联名上书要求换班主任这种事情上，也是得心应手。

首先在跟同学们沟通的时候态度诚恳，说的话很走心，还考虑到学生们的需求，将一个可能性的结果带给到大家。

不出意外，大家都被沐非言的一番话打动了。

有同学站起来说了一些自己的看法，沐非言分析了一番，觉得可行也一一采纳了。

所以，老师与学生在交流与沟通上面，二者是平等的，不存在谁必须要听谁的，或者谁一定要遵从谁的话来做。

良好的关系，一般都是建立在良好沟通基础上的。

这是司颜通过这一件事情得到的感悟。

学校领导非常重视此次联名上书的事情，这两天，不时找班上一些同学了解情况。

司颜也被叫去了。

当教导处的老师问司颜希不希望换班主任时，司颜想了想，觉得还是实话实说比较好。

“老师，其实换班主任跟换老师不一样。可能我们班的同学都习惯了班主任要像沈老师那样什么事都亲力亲为，现在换成沐老师这样要求学生有自觉性，大家都不习惯。

沐老师是教数学的，沈老师教物理，两位老师并不冲突啊，所以，并不是把班主任换回来了沐老师就非得走嘛，是不是？”（未完待续）