过了一会儿，母亲才缓缓开口道，“这不是为了上户口方便嘛！所以，生孩子的时候，就用了你的名字。”

——“用我的名字？那身份证照片都不一样，是……”

楚丽华话说到一半忽然想起来曾经高考时体检视力的时候，是楚丽芳代替自己去做的。

当时，穿上校服以后，很多同班同学都把她当成了自己。

难道……

不应该啊！

楚丽华有些害怕这个结果。

这就是母亲眼里样样都比自己好的小七的亲生妈妈？

难怪无论如何她都要留下这个孩子。

——“行了，这些都是过去的事了，我看现在你和这孩子也和亲母女没什么区别，我去给你爹送饭去了。”

母亲说完以后，就快步离开了。

楚丽华的耳边，一直嗡嗡响。

母亲啊！你给我弄了个这样的难题，我真的有些……

终究，他们还是没有留下来帮忙摘樱桃。

因为，楚丽华一直精神恍惚，青云飞担心她在这样下去会出事。

离开的时候，是青云飞抱着小七的。

——“不好怎么说，这个孩子也很可怜。而且，她和我们一起生活了那么久，也是有感情的。”

青云飞轻声和楚丽华解释。

是啊！小七不管怎么说是无辜的，不能因为她的出生……

楚丽华想起了母亲因为和她的哥哥关系不好，就不准自己和表哥一起玩。

那是儿时对她最好的人啊！

那时，外婆总会给他各种好吃的，而表哥，总是留下来，通通给自己。

每个落寞的童年都该有一丝温暖的。

小七，我就是你那抹温暖。

下定了决心，楚丽华从青云飞手里接过小七。

她现在虽然暂时没法面对母亲和楚丽芳，但是，对小七还是忍不下心的。

对母亲，她现在只想着怎么报答了养育之恩，所以，不想去太过计较其他的了。

——“怎么也没想到，小七居然是你侄女儿。好歹，还是有血缘关系的，终归不是白养的别人家的孩子。”

青云飞其实对小七一直都是排斥的。

——“那养小芳的孩子，你是不是就不会觉得别扭了？”

——“或许，有一天，她会想通了，把自己的孩子接回去的。”

青云飞没有正面回答。

——“只是，带着小七，我就必须提早进入自由职业的状态了。”

楚丽华也聪明地转移话题。

——“自由职业？”

——“对，我认为，自由职业态也许是这个时代个人和组织最好的站位。平时可修炼，进可以共创，退可以自保，相忘于江湖。”

——“自由职业就是想做什么就做什么吧？其实，谁不都希望可以有自己的空间，想做什么就做什么呢。

但是，我们又不是富二代，那有那么随心所欲啊！”

——“出生时我们选择不了的，但是生活都是我们自己选择的结果，你相信吗？

我之前看过那本秘密，里面说的吸引力法则就明确说过，你现在拥有的一切，都是你自己思想选择的成果。

这都是量子力学解释得通的，如果还要从其他方面解释，也可以说是你过去的选择，决定了现在的生活。

就像，那些抱怨自己深陷公司不得不超限度地工作、没有时间学习的人。

其实他要意识到，不是公司不好，而是他并没有谈判的自由，也没有换一个的自由。简单来说，是没有这个能力。

所以，也许这并不是他喜欢的选择，却是跟他现在能力最匹配的选择。

而你现在的能力，都是你过去每天选择如何用你时间的结果。

换句话说：你的现状，是你过去“自由选择”的结果。

所以，我说的自由，和你说的自由，不是同一种自由。”

——“那你说的自由，又是什么意思？”

青云飞顺手把小七的盖巾给拉好。

——“自由=责任=能力=过去的选择。

过去已经没得选，但是现在这一刻是有的选的——你可以选择继续抱怨，也可以选择开始改变，至少三个月以后你会有更多空间。”

——“改变？怎么改变？像你那样每天学一些不知道有什么用的东西吗？”

——“没有用的东西？此话从何说起？”

楚丽华也不恼。

——“一会儿心理学，一会儿写作，一会儿还什么认知的。这些东西，对于现在的你来说，有什么用？你用它们赚了一分钱了吗？”

——“那你知道什么是积累和延迟满足吗？在认知上有个词叫涌现效应，对于个体而言，努力和好运，不再是“付出就有回报”的直接因果关系。

我们当中的很多人，不是不想拼命，而是找不到拼命的地方，要么就是被迫拼命，却毫无希望。那我们在这样的未来面前就一筹莫展吗？

好消息是，并非如此。面对这样极端的不确定和无序，我们只能调整自己的算法，用不确定去对抗不确定，涌现就是这样的办法。”

青云飞更加一头雾水了，楚丽华知道，自己的解释青云飞听不懂，要么是表达有问题，要么是自己还没理解透彻。

她想了想，又接着解释，“我来先举个例子吧。

当一只独自行动的蜜蜂发现一处丰富的花蜜时，它会兴奋地返回蜂巢，表演一段“八字舞”。

蜜蜂的舞蹈路径会形成一个阿拉伯数字“8”，每个舞蹈套路都包含一个摇摆运动和一个返回运动，从而精确地告诉同伴，食物的方向和距离。

比方说，它摆动臀部的时间越长，就代表距离越远。

好玩儿的是，别的蜜蜂看到这样的舞蹈后，就能够把舞蹈解码，然后按照提供的信息找到花蜜。

你看，这就是大自然的神奇算法。单个蜜蜂的智能水平并不高，但按一定的方法沟通起来，蜂群就能发挥出“群体智慧”。

它们的每个蜜蜂个体都相当于我们所学的一种技能；每次出去找食物，不是靠单个蜜蜂，而是整个群体中的先头部队。

我现在学习这些东西，就是探路的先头部队，我并不能保证每个技能都是有用的，但是，积攒的多了，肯定有有用的。

而且，有些技能相互结合又会有不同的新方向。”